La Biblioteca Pública María Calcaño fue sede de la capacitación ‘Jugando y Aprendo’

La Biblioteca Pública María Calcaño fue el escenario de la capacitación ‘Jugando y Aprendo’, llevada a cabo los días jueves 20 y viernes 21 de marzo.

Esta iniciativa tuvo como objetivo principal presentar estrategias lúdicas, enfocadas en la interculturalidad y los aspectos socio emocionales, para garantizar una transición afectiva y pedagógica fluida desde la educación inicial hasta la primaria.

La actividad se realizó gracias a la alianza entre el Centro de Investigación de Riesgo (CIR) – Venezuela, la Asociación para el Desarrollo de la Educación Integral y Comunitaria (ASEINC), y la Secretaría de Educación, a través de la División General Académica. Estuvo dirigida a docentes de primer grado y coordinadores académicos de instituciones educativas pertenecientes a las coordinaciones de los Programas Educativos Zulianos (PEZ) Maracaibo 6.1, 6.2 y 10.

La apertura del evento estuvo a cargo de la secretaria de Educación, Carol Camacho, quien compartió su experiencia y destacó el trabajo que se realiza en las instituciones educativas para fortalecer los lazos socio emocionales entre los actores del proceso educativo, resaltando la importancia del estudiante y el docente en este camino.

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La gerente de CIR – Venezuela, Liliana Largo, enfatizó el valor del juego en el aprendizaje. Mientras que, la oficial de Educación de la misma organización, María Claudia Moreno, resaltó la importancia del uso de frases positivas y «palabras mágicas» para fomentar un ambiente de bienestar en el aula.

Por su parte, el coordinador de Proyecto de ASEINC, Rayde Peña, abordó la integración de la familia en el proceso educativo, la crianza positiva y la regulación emocional. Finalmente, el director de la División General Académica de la Secretaría de Educación, Andry Ferrer, explicó la planificación del proceso educativo a través de los vértices pedagógicos establecidos en el modelo educativo, utilizando el juego como herramienta fundamental.

Cabe destacar, la participación activa de la subsecretaria de Educación, Cynthia Ramatta, en las actividades planificadas durante la jornada.

Nota de Prensa

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